Rejser
”At rejse er at leve”, sagde allerede H.C. Andersen, og det mener vi også. Aldrig forekommer ens egen virkelighed så relativ, som når man oplever, at andre mennesker andre steder lever helt anderledes. Dagligt konfronteres vore elever med en anden virkelighed igennem TV. Men det oplever de ikke. Sygdom, fattigdom og nød er blevet til abstrakte størrelser, som foregår inde i fjernsynet, og ”hvad har det med mig at gøre”?
Men at man i Frankrig kan få serveret salat på Mac Donalds er meget mærkeligt. At franskmændene ikke forstår, hvad der bliver sagt, er utrygt, og at tyrkerne i Tyrkiet ikke har overskæg som på banegården i Odense er en anden faretruende kendsgerning, som kan få et ungt menneskes firkantede opfattelse af virkeligheden til at bryde sammen. Det, tror vi, er sundt. Ikke alle mennesker laver kaffe på en kaffemaskine, og nogen steder spiser man fårehjerne og andre steder frølår. Vi vil gerne have vore elever til at undres! Til at tænke over, at ikke alt er, som ”det plejer”, og at der er mange måder at leve livet på.
Vi rejser derfor meget med vore elever. Vi har i lange perioder opholdt os i de franske alper, i det sydlige Spanien og været på sprogrejser i England. I længerevarende perioder er skolen flyttet med, så der hver dag har været undervisning.
Oplevelser, skiløb, badeferier, golfspil og seværdigheder er alt sammen ting, vi har oplevet sammen med vore elever. Det modner, og det udvikler kompetencer: sociale, kulturelle, sproglige og kropslige. Samtidig giver det også vore unge en følelse af, at det ikke kun er ”almindelige” børn, som kommer ”på ferie”.
Vi tror, at det i en globaliseret verden er nødvendigt med et humanistisk og mangfoldigt menneskesyn. Vi vil gerne gøre vore unge mennesker til hele mennesker, som er forstående og tolerante over for anderledes tænkende, og som kan hvile i sig selv.
Det kan forekomme at være meget høje mål at sætte sig, og det lykkes naturligvis heller ikke altid. Men vore børn er hverken dummere eller klogere end andre børn. De har blot fået en dårlig start på livet, er måske blevet svigtet og ikke set og hørt, og vi tror på, at vi med de høje krav vi stiller til os selv, kan være med til at give dem en mulighed for at se sig selv i perspektiv med den verden, de lever i og hjælpe dem med at få en følelse af, at JEG betyder noget, men det gør de andre også.
Nøgleordene er omsorg, indlevelse, oplevelser og trygge rammer og en fornemmelse af at være noget værd, uanset hvem man er, hvordan man er, hvor man kommer fra, og hvordan man ser ud.